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2017四川省资阳市中考第9题解析

2018-02-18 攀枝花 石明侠 初中数学延伸课堂


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在解析这道题之前,我们先学习一个十分有用的结论(有些书上称‘射影定理’下面借用该称呼):在直角三角形中,斜边上的高分原三角形成两个小直角三角形后,三个直角三角形之间两两相似,对应边成比例。即:如图,

下面回到正文:

【分析一】折叠的性质和中点定义可知DE=CE=FE,发现△EFC是等腰三角形,由等腰三角形的“三线合一”定理作辅助线,进而得到相似三角形,利用相似三角形边的关系求出相应线段的长。

【解法一】如图,

过点E作EN⊥CF于点N,

由折叠可知∠1=∠2,DE=FE,

∵点E是DC的中点,

∴DE=CE=FE

 ∴△EFC是等腰三角形,∠3=∠4

 ∴∠1+∠3=∠2+∠4=90°

 ∵∠D=90°

 ∴∠2+∠5=90°

 ∴∠4=∠5

 ∵∠D=∠ENC

 ∴△ADE∽△ENC

【分析二】矩形的性质和勾股定理容易求得线段AE的长。连接DF,交AE于点M,在Rt△ADE中,DF⊥AE,由射影定理得到AM的长,进而容易求出EM、DM的长。由折叠的性质得DE=FE,由已知中点E得DE=CE,所以DE=FE=CE,显然,点F在以DC为直径的圆上,∠DFC=90° ,由勾股定理得出CF的长。

【解法二】:如图





【分析三】矩形的性质和勾股定理容易求得线段AE的长,在Rt△ADE中,DF⊥AE,由射影定理得到AM的长,进而容易求出EM的长。由折叠的性质知点M是DF的中点,已知点E是DC的中点,所以,ME是△DFC的中位线,由中位线定理得CF=2ME即求得CF的长。

【解法三】:如图,



【点评】:解决此类折叠型题目,抓住基本图形(如矩形)的性质以及折叠的性质是根本;充分利用直角三角形的勾股定理、相似三角形的性质、等腰三角形的相关性质等是关键。

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